科学探究在新课程中的重要性

科学探究既具有历史性，又具有时代性。把科学探究置于历史的背景中加以反思，理解今天倡导的科学探究与历史上曾反复出现的类似观点的区别与联系，结合我们今天的时代精神赋科学探究以新的内涵，使之体现出鲜明的时代色彩，这是一个重大的理论与实践课题。