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浅议教师期望对学习困难学生的影响
引用本文:梁芳.浅议教师期望对学习困难学生的影响[J].大众科学.科学研究与实践,2008(1).
作者姓名:梁芳
作者单位:南昌师范高等专科学校自然科学系 江西南昌330029
摘    要:文章探讨了教师期望对学习困难学生的影响,提出了在教学实践中从四个方面有效运用教师期望,即要会科学传递教师期望;帮助学习困难学生明确期望效价和期望值;帮助学习困难学生确定合理期望值;为学习困难学生构建实现期望目标的平台等。

关 键 词:教师期望  学习困难学生
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