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| 论大学物理课堂教学的“四重四轻” | |
| 引用本文： | 高兰香.论大学物理课堂教学的“四重四轻”[J].科技资讯,2009(32):199-199. |
| 作者姓名： | 高兰香 |
| 作者单位： | 上海电力学院数理系,上海,200090 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施教学改革的主阵地,教学改革的成效需要通过课堂教学来反映。只有面对大学物理课堂教学中存在的问题,才能有的放矢,使得大学物理的教学改革取得实效。本文针对现状,指出了大学物理课堂教学中存在的四个问题,并给出了相应的对策。 |
| 关 键 词： | 大学物理 课堂教学 四重四轻 |
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