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支架式教学在嵌入式驱动设计课程中的应用
作者单位:;1.河南科技学院信息工程学院
摘    要:
针对传统模式下嵌入式驱动设计课程学生学习积极性不高的现状,分析对比传统教学模式与支架式教学模式的区别,以天嵌2440开发板LED驱动设计为例,阐述支架式教学理论,完成探索任务分解和引导理解,学生主动完成信息构建等一系列教学环节.实践证明,引入支架式教学取得了良好的效果,极大地提高了学生的主动性和创造性.

关 键 词:支架式教学模式  知识构建  脚手架  嵌入式驱动设计

The application of scaffolding instruction in embedded drive design
Abstract:
Keywords:
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