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“高校辅导员介入‘两课’教学”的专业化建设模式探究
引用本文:何小梅,廖志浩.“高校辅导员介入‘两课’教学”的专业化建设模式探究[J].科技信息,2007(32):230-230.
作者姓名:何小梅  廖志浩
作者单位:广东轻工职业技术学院 广东广州510000
摘    要:高校辅导员的工作重要性众所周知,但如何进行辅导员队伍的专业化建设,成了稳定辅导员队伍亟待解决的迫切问题。结合辅导员工作的范围和现状,辅导员"介入"两课教学应成为队伍专业化建设的有效途径,一种发展趋势。

关 键 词:辅导员  介入“两课”  专业化建设
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