试谈新课程下学生英语书面表达能力的培养 |
| |
引用本文: | 赵宇红.试谈新课程下学生英语书面表达能力的培养[J].甘肃科技纵横,2009,38(3):196-197. |
| |
作者姓名: | 赵宇红 |
| |
作者单位: | 甘肃省临洮中学,甘肃,临洮,730500 |
| |
摘 要: | 新课程下的英语书面表达是英语语言的一种综合性表达方式,是听说读写中相对较难的一种技能。它不仅能够体现英语学习者的英语语言的表达能力和思维能力,而且能较客观地反映他们综合运用语言的能力。以新课程标准的要求为着眼点。日常英语教学要夯实基础,循序渐进,培养学生的写作能力:在练习中要加强学生良好的写作习惯的培养,适时训练学生的限时写作能力并且及时讲评。这样就能切实提高新课程下学生书面表达的能力。
|
关 键 词: | 英语 书面表达 能力培养 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|