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西藏自治区各教育层次协调发展实证研究
引用本文:徐玖平,代宏坤,李本珍,王念东.西藏自治区各教育层次协调发展实证研究[J].世界科技研究与发展,2003,25(2):86-91.
作者姓名:徐玖平  代宏坤  李本珍  王念东
作者单位:1. 四川大学,成都,610064
2. 西藏自治区计划发展委员会,拉萨,850000
基金项目:西藏自治区计划发展委员会项目 (编号 :2 0 0 2 -2 )
摘    要:本文以西藏自治区各教育层次发展为研究主题。在使用统计方法分析了西藏自治区各教育层次发展背景的基础上,提出了西藏自治区各教育层次发展的适当日标,进而针对这些目标设计了各教育层次协调发展的重点战略及建设工程。文章研究的结果对西藏自治区各教育层次的协调发展有积极的参考作用。

关 键 词:西藏自治区  教育层次  协调发展  教育系统  高等教育  职业技术教育

Empirical Research of Tibet Education Layer Coordination Development
XU Jiuping,DAI Hongkun,LI Benzhen,WANG Niandong.Empirical Research of Tibet Education Layer Coordination Development[J].World Sci-tech R & D,2003,25(2):86-91.
Authors:XU Jiuping  DAI Hongkun  LI Benzhen  WANG Niandong
Institution:XU Jiuping 1 DAI Hongkun 1 LI Benzhen 2 WANG Niandong 2
Abstract:This paper focus on the Tibet education layer development. On the basis of analysis of background of Tibet education layer development with the method of statistic, give the reasonable goal of Tibet education layer development, Then design the emphasizing strategy and main project aiming for education layer coordination development. The result of research gives a suggestion for the education layer coordination development of Tibet education development.
Keywords:Tibet  education layer  coordination development
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