新课程标准下如何从体育学习方法走向体育学习方式 |
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引用本文: | 杜春荣.新课程标准下如何从体育学习方法走向体育学习方式[J].科技咨询导报,2011(36):222-223. |
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作者姓名: | 杜春荣 |
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作者单位: | 江苏省盐城机电高等职业技术学校,盐城224005 |
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摘 要: | 新课程标准下,更注重对学生的个体差异教学,要求课堂上以学生为中心,学生是课堂的主体,教学围绕学生的学而展开。一开始的学习方法的安排与选择,还不能完成达到以学生为中心的教学要求,进而对学生的学习方式进一步研究,才能做到在教学中以学生为主体进行教学。学习方式的研究能满足学生的学习需求,提高课堂效率。文章介绍了学习方式与学习方法的联系与区别,找出学习方式的种类,并对体育学习方式的特点进行了分析,最后阐述了体育课堂上如何运用体育学习方式进行教学。
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关 键 词: | 学习方法 学习方式 转变 运用 |
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