运动技能学习中运用游戏和情景化教学的思考

“情景教学法”是指在体育教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引入学生一定的态度体验，从而帮助学生学习运动技能，并使学生心理健康得到发展的方法。其核心在于通过激发学生的情感而让学生主动参与体育学习中。