五年制高职返校班班主任工作要点探讨

高职返校生是一个特殊的群体，给高职校的班主任工作带来了诸多挑战。论文在分析了返校班的独特性基础上，提出了班主任工作的四个着力点，其中关键是抓实价值信念教育，以实现师生间“价值理念共事生成，行为风范相互习染，精神风貌共同塑造”的“生命体交融共生”。