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| 课始时,趣先成——浅谈英语课堂的热身艺术 | |
| 引用本文： | 朱倩慧.课始时,趣先成——浅谈英语课堂的热身艺术[J].山西师范大学学报,2012(Z2):93-96. |
| 作者姓名： | 朱倩慧 |
| 作者单位： | 邱隘中心小学 |
| 摘 要： | 英语课堂的热身是一节英语课的准备活动,英语课堂的前奏曲,汉英之间转换的"桥梁".热身艺术对于一节英语课来说尤为重要,不但可以吸引学生的注意力,还可以放松学生的紧张情绪,加强师生之间的感情交流;同时,热身还有激发学生学习兴趣的功能.有效的课堂热身能充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性,激发学生高效率的思维活动,取得良好的课堂效果.也就是说,在课始时,趣得先成.本文是笔者对小学英语课堂热身艺术的一些看法和建议. |
| 关 键 词： | 热身艺术 兴趣 情感 有效 教学初始阶段 心理 |
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