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浅谈生物实验教学中学生科学素养的培养
作者姓名:崔整建
作者单位:汤阴一中,河南汤阴,456150
摘    要:提高生物科学素养是高中生物新课程标准实施中的核心任务,而利用实验教学对学生进行思维能力、研究方法、基本技能、创造性思维品质和科学探究能力的培养,是实施这一核心任务的途径之一。

关 键 词:高中  生物实验  科学素养
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