活用课文,提高学生习作水平 |
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引用本文: | 高水金.活用课文,提高学生习作水平[J].奇闻怪事,2015(1). |
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作者姓名: | 高水金 |
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作者单位: | 闽侯县大湖中心小学,福建 福州,350100 |
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摘 要: | 语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学生应在大量语文实践中体会、把握运用语文的规律。但我们的教学现状却与课标相去甚远,学生习作多是通俗作文教材的翻版。笔者认为,提高学生习作水平,要充分地活用课文,在课堂上引导学生从写作的角度感悟作者的写作方法,精心选择落笔点,巧妙地设计课堂小练笔,让学生在“得言”又“得意”的同时,润物细无声地提高学生的习作水平。
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关 键 词: | 积累词汇 迁移写法 仿写片段 谋篇布局 |
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