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浅论物理学中的多视角教学
引用本文:唐洪波.浅论物理学中的多视角教学[J].科技信息,2008(6):270-271.
作者姓名:唐洪波
作者单位:湖南省常德市第二中学
摘    要:本文认为物理教学应以哲学、科学素养、文理渗透、伦理学、心理学、美学等多个视角相结合,以人为本,着眼学生学会学习,以提高学生整体素质,着力培养学生的创新精神.

关 键 词:物理教学  多视角
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