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| 流行病学教学实践中理论思维与方法应用探讨的延伸 | |
| 引用本文： | 沈冲,喻荣彬,沈洪兵,周玲,徐耀初.流行病学教学实践中理论思维与方法应用探讨的延伸[J].科技信息,2009(34):I0091-I0091,I0093. |
| 作者姓名： | 沈冲 喻荣彬 沈洪兵 周玲 徐耀初 |
| 作者单位： | 南京医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系 |
| 摘 要： | 1、流行病学初级教学——发展简介、基本任务和简单应用自流行病学逻辑思维萌芽至今,较长时间内流行病学始终坚持以公共卫生及社会效益为中心的宗旨。随着人类疾病谱的变化和科学技术的发展,其宗旨的服务方式亦有相应的变化。 |
| 关 键 词： | 流行病学 教学实践 应用 逻辑思维 社会效益 公共卫生 科学技术 服务方式 |
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