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| 对分课堂模式在工科复变函数教学中的应用 | |
| 引用本文： | 尹万科. 对分课堂模式在工科复变函数教学中的应用[J]. 高师理科学刊, 2016, 0(9): 58-60. DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.09.017 |
| 作者姓名： | 尹万科 |
| 作者单位： | 武汉大学数学与统计学院,湖北武汉,430072 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(11571260) |
| 摘 要： | 对分课堂教学模式是针对当前大学课堂教学之困境而提出的一种新的教学模式,已被成功应用于许多文科课程的教学.在工科复变函数课程教学中,尝试引入对分课堂模式,并探讨了相应考核方式的改革,总结了该模式在课堂教学过程中应注意的一些问题. |
| 关 键 词： | 复变函数 对分课堂 考核方式 |
The teaching reform of the complex variables course for engineering students |
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