| 传热学跨校修读学分教学模式的实践与思考 |
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| 引用本文： | 陈东雨,许静,姜红霞,贾冯睿.传热学跨校修读学分教学模式的实践与思考[J].高师理科学刊,2016(12):101-104. |
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| 作者姓名： | 陈东雨 许静 姜红霞 贾冯睿 |
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| 作者单位： | 1. 沈阳农业大学工程学院,辽宁沈阳,110866;2. 沈阳农业大学教务处,辽宁沈阳,110866;3. 辽宁石油化工大学石油天然气工程学院,辽宁抚顺,113001 |
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| 基金项目： | 2016年度高等教育内涵发展转型与创新创业教育项目，2016年度沈阳农业大学专业建设专项，2014年度沈阳农业大学教学研究立项 |
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| 摘 要： | 跨校修读学分与互认是推动精品资源共享课建设的主要途径之一,是打破传统教学模式、实现跨时空和地域学习同门课程并给予学分认定的新型教学管理模式.在辽宁石油化工大学精品资源共享课程——传热学的基础上,依据沈阳农业大学教学计划和教学大纲实施了传热学跨校修读学分试点工作,讲述了具体实施过程,肯定了优点,也指出了不足之处,以期为辽宁省跨校修读学分的有效进行提供参考.
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| 关 键 词： | 传热学 跨校修读学分 实践与思考 |
Practice and thinking of teaching model of cross-school under credit of heat transfer |
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