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| 音乐欣赏课中指导小学生情感体验的策略 | |
| 引用本文： | 裘丽君.音乐欣赏课中指导小学生情感体验的策略[J].科技知识动漫,2010(4). |
| 作者姓名： | 裘丽君 |
| 作者单位： | 嵊州市城南小学,浙江,嵊州,312400 |
| 摘 要： | 音乐欣赏就是对学生进行审美教育.在欣赏中审美,在审美中陶冶,这种陶冶是一种潜移默化的内化力.音乐是欣赏的艺术,更是情感的艺术,只有从感受入手,通过对音乐的情感体验,才能达到音乐教育"以美育人,以乐育人"的目的.让学生感受、体验音乐,从纯知识性、技术性的音乐教育中解脱出来,使他们对音乐产生浓厚的兴趣,以使他们走进音乐的殿堂. |
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