类比教学法在大学物理教学中的应用

类比教学法是一种常用的教学方法，就是在两个(或两类)对象的某些相似相同的现象之间进行对比，由对一个已知对象的认识导致对另一未知对象的认识，从而建立描述后一对象的概念和理论的方法。经过多年的教学研究，作者发现在大学物理的教学中就恰好可以应用类比教学法，尤其是在力学和电磁学部分。本文讨论了在大学物理教学中，针对一些物理概念、物理量及物理定律进行类比，有利于学生理解、记忆从而提高教学效果；还可以不断启发学生的思维，使学生逐渐掌握类比联想的科学思维方法。