浅析医学院校学生评教制度的利益相关者参与治理 |
| |
引用本文: | 黄小蕾.浅析医学院校学生评教制度的利益相关者参与治理[J].科技咨询导报,2015(1). |
| |
作者姓名: | 黄小蕾 |
| |
作者单位: | 漯河医学高等专科学校 河南漯河 462002 |
| |
基金项目: | 2013年度河南省教育厅人文社会科学研究项目资助《基于利益相关者理论的高职高专教育质量保障体系研究》(编号2013-ZD-046)的研究成果。 |
| |
摘 要: | 学生评教就是学生参与对教师教学的评价,学生评教制度是指学校组织学生对教师的教学行为及其态度、水平、效果等方面进行评价,在客观分析评价结果和学生意见的基础上向教师反馈意见并提出改进要求。学生评教制度是医学院校教育质量保障体系的重要组成,而医学院校是一种典型的利益相关者模式,学生是医学院校利益相关者模式中的重要组成部分,对教育质量保障体系的构建具有重要的作用。在利益相关者理论视角下审视学生评教制度应成为医学院校教育教学管理者关注的问题。
|
关 键 词: | 利益相关者 医学院校 学生评教制度 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|