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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈生物情感教学
作者姓名:
李艳杰
作者单位:
昌黎卫生职业中等专业学校,河北昌黎066600
摘 要:
在生物教学中必须加强情感教育,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,使之始终保持乐学状态,从而提高教学效果。
关 键 词:
生物教学
以需育情
以情育情
以境育情
寓情于知
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