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| 浅析影响中学听力理解的语言因素和对策 | |
| 引用本文： | 王蒙.浅析影响中学听力理解的语言因素和对策[J].科技信息,2010(27):313-313,204. |
| 作者姓名： | 王蒙 |
| 作者单位： | 平阳中学,浙江平阳325400 |
| 摘 要： | 听,作为一项综合性极高的技能,一直是英语学习的重点。而随着新课程的改革,听力测试的恢复,如何提高学生的听力能力,更是成为了当下急需解决的问题。然而要提高听力理解能力,就必须得先了解影响听力理解的因素。影响听力理解的因素主要可分为语言因素和非语言因素。本文着重探讨了语言因素,也就是语音,语法,词汇,及文化背景知识等对听力理解产生的影响,然后针对这几个因素并结合教学实际,探讨了提高听力教学质量的对策 |
| 关 键 词： | 听力理解 语言因素 对策 |
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