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杂志ISSN号
浅谈语文教学中的“审美”
作者姓名:
许国彩
作者单位:
濮阳杂技艺术学校,河南濮阳457000
摘 要:
审美能够很好地激发学生学习语文的兴趣以及他们对祖国语言文字的热爱,从而提高语文课堂教学效率。文章简单的介绍了审美教学的几个层面:1)营造审美气氛,激情朗读,提高学生的感知能力。2)精心创设情境,激发学生的审美情感。3)加强审美鉴赏,培养学生的创造能力。
关 键 词:
语文教学:审美
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