| 学校心理教育的几个基本问题 |
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| 引用本文： | 郑信军.学校心理教育的几个基本问题[J].温州大学学报(自然科学版),2002,23(5):58-62. |
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| 作者姓名： | 郑信军 |
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| 作者单位： | 温州师范学院教育系,浙江,温州,325027 |
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| 摘 要： | 本文围绕学校心理教育的几个基本问题进行了自己的观点：学校心理教育应该具有理论与实践上的相对独立性，这是顺利开展学校心理教育的基础，学校心理教育必须建立完整的目标体系，这是深入开展此项工作的依据；集体性心理教育课程是落实心理教育目标的保证。
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| 关 键 词： | 学校 心理教育 课程 教育目标 |
| 文章编号： | 1006-0375(2002)05-0058-(05) |
| 修稿时间： | 2001年10月17 |
Some Basic Issues of Psychology Education in School |
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| ZHENG Xin-jun.Some Basic Issues of Psychology Education in School[J].Journal of Wenzhou University Natural Science,2002,23(5):58-62. |
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| Authors: | ZHENG Xin-jun |
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| Abstract: | This thesis discusses some basic issues about psychology education in school: as a basis, psycholog education must have relative independency in school education; as a reference, it must set up a set of complete goal system of its own; as a guaranty, it must set up collective curriculum. |
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| Keywords: | psychology education relative independency goal system curriculum |
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