对初中美术教学的思考

在中学美术课堂教学中,由于长期受习惯性教学模式影响,教条和经验在教学中起着主要的作用,继而演变为程式化教学,带来了课堂毫无生气、教学效果不明显、学生产生厌学情绪等负面现象的出现。笔者多年来一直从事美术教育工作,现结合教学工作实践和相关的理论知识,浅谈几点自己的想法。