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| 基于构建主义理论的仪器分析教学研究 | |
| 引用本文： | 彭金云.基于构建主义理论的仪器分析教学研究[J].高师理科学刊,2008,28(2):61. |
| 作者姓名： | 彭金云 |
| 作者单位： | 南宁师范高等专科学校,化学与生物工程系,广西,南宁,532400 |
| 摘 要： | <正>构建主义(Constructivism)是认知心理学派中的一个分支1-2],其核心是以学习者为中心,强调学习者对知识的主动探索、主动发展和主动构建1-2].学习和运用构建主义教学理论,改革课程教学模式和方法,可以更好地挖掘课程教学的功效,有力促进培养有知识、有能力的人才这一现代高职高专教育培养目标的实现3]. |
| 关 键 词： | 构建主义 教学研究 仪器分析 高职高专教育 课程教学 培养目标 认知心理 教学理论 |
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