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| 借助生活技能主题评价提高高职英语课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 郭永卫.借助生活技能主题评价提高高职英语课堂教学效率[J].咸宁学院学报,2013(6):154-155. |
| 作者姓名： | 郭永卫 |
| 作者单位： | 莱芜职业技术学院,山东莱芜271100 |
| 摘 要： | 形成性评价是课堂教学评价的一项重要手段.它可以帮助教师更好地了解学生在教学过程中的进步和变化,教师可以根据形成性评价所反馈的信息对自己的教学内容、教学计划进行必要的调整.作者根据自己在高职英语教学中的实践经验,对如何在高职英语课堂教学中实施形成性评价提出了自己的观点,并且进行了积极的探索. |
| 关 键 词： | 高职教育 教学方法 形成性评价 交际能力 |
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