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“启发式四步教学法”探讨
作者姓名:徐永新
摘    要:通过启练引发、自学阅读、精讲点拨,巩固精练,充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性,调动学生课堂积极参与意识及思维活力。

关 键 词:启发式四步教学法 启练引发 自学阅读 精讲点拨 巩固精练 课堂教学
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