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| 在有理数教学实践中对对立统一规律的点滴体会 | |
| 引用本文： | 汪植.在有理数教学实践中对对立统一规律的点滴体会[J].西北师范大学学报,1974(2). |
| 作者姓名： | 汪植 |
| 作者单位： | 甘肃师大数学系 工农兵学员 |
| 摘 要： | 在批林批孔运动深入开展的大好形势下,遵照毛主席“教育要革命”的伟大指示,最近我们到兰州三十二中搞教育革命实践课的试点。通过“有理数”一章的教学实践,对于如何运用对立统一规律来阐明正负数概念的引入,有一些肤浅的体会,写出来供大家讨论。我国是最早认识负数的国家。早在两千一百多年前已有正数、负数和零的加减法则,十三世纪(距今700多年前)时,已有关于正负数乘法法则的记载。在欧洲迟至十七世纪(距今 |
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