| 口译与口译教学探讨 |
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| 引用本文： | 徐建国.口译与口译教学探讨[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2007(2):54-57,81. |
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| 作者姓名： | 徐建国 |
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| 作者单位： | 黔西南民族师范高等专科学校,贵州兴义562400 |
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| 摘 要： | 口译与笔译不同,既有很强的现场性又要求译员具有相当的心理素质和现场表达能力.口译与口译教学又各有其特点,因此,教师应利用有限的教学资源,通过营造口译氛围并辅之以正确的评估手段,帮助学生完成向一个合格译员转变的心理准备过程.
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| 关 键 词： | 口译 口译教学 评估 心理素质 |
| 文章编号： | 1009-0673（2007）02-0054-04 |
| 修稿时间： | 2007-05-08 |
An Approach to Oral Interpretation and its Teaching |
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| Xu Jianguo.An Approach to Oral Interpretation and its Teaching[J].Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities,2007(2):54-57,81. |
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| Authors: | Xu Jianguo |
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