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| 一种课堂教学模式的实践探究 | |
| 引用本文： | 李霞.一种课堂教学模式的实践探究[J].山西师范大学学报,2013(Z2):64-66. |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 作者单位： | 山西师范大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 本文介绍了一种有效的课堂教学模式——"学案导学一交流展示一巩固提升"课堂教学模式.该模式可以有效地提高教学质量,培养学生各方面的能力,适用于初中、高中学生的学习.同时指出在实际应用中,会遇到一些如:学生参与的积极性不高;教师还是讲得多;课堂上,学生热衷于生生互动交流时活跃的学习气氛,忽视了独立思考和自主训练;小组合作学习时效率不高;教师运用"学案"不当等问题,并提出了一些相应的应对措施. |
| 关 键 词： | 学案导学 交流展示 教学模式 |
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