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| 浅谈平面几何证明中“听得懂·想不到”的思维基础与培养 | |
| 引用本文： | 周波儿.浅谈平面几何证明中“听得懂·想不到”的思维基础与培养[J].山西师范大学学报,2013(Z2):7-9. |
| 作者姓名： | 周波儿 |
| 作者单位： | 奉化实验中学 |
| 摘 要： | 每届在刚进行平面几何教学时,经常听到学生说,能听得懂教师的分析与讲解,但自己做题时往往找不到思路,为此,我做了理性的思考,是教师知识传授多,就题论题多,范例、方法指导少;还是学生对知识理解不深,思维能力弱等因素?本文我认为,应该是教学过程中没有把握平面几何证明的思维基础,缺乏有效的思维培养. |
| 关 键 词： | 思维基础 思维训练 培养 |
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