建构主义学习理论的启示

建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性。本文阐述了结合建构主义学习理论形成全新的高校外语教学模式,促进教学内容与方法的变革和实现教育现代化,培养合格人才,迎接业已到来的高度竞争化的社会对于教育的挑战。