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| 新形势下高校教学秘书的角色定位 | |
| 引用本文： | 许薇.新形势下高校教学秘书的角色定位[J].科技信息,2008(15). |
| 作者姓名： | 许薇 |
| 作者单位： | 鞍山师范学院 |
| 摘 要： | 在经济全球化及我国高等教育改革的大背景下,教学秘书的旧角色定位已不能满足时代对它的要求这一问题凸显.在这背景下,教学秘书应有怎样一个角色定位及相应的素质要求成为一个有待解决的问题.教学工作始终是高等学校的中心工作,系级教学秘书是高等学校的教学管理队伍中的重要成员.从他的工作范围和内容及其担负的职责,可以认定他是一个多重角色,即:多维管理员、师生服务员、联络协调员、策划参谋员.为卓越履行教学秘书角色,需要多方面的、高水平的能力修养.在信息管理模式、学分制管理模式及和谐社会大环境下对教学秘书工作角色转换提出了要求,对教学秘书队伍的管理和建设提出了具体的对策. |
| 关 键 词： | 新形势 教学秘书 角色定位 素质 |
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