体育课程一体化理念下运动能力评价研究

通过文献资料和演绎归纳法，对国内外运动能力评价相关文献进行分析。对基本运动能力和专项运动能力进行分类细化，提出包括基础体能、基本生理生化指标、基本身体形态3个二级指标、11个三级指标的基本运动能力评价指标体系；设计了专项运动能力四个阶段的达成性目标评价体系。基本运动能力和专项运动能力相互促进，共同构建衔接一致的一体化运动能力评价体系。