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浅谈学校思想品德教育内化的实质
引用本文:蒋桃初.浅谈学校思想品德教育内化的实质[J].武陵学刊,2005,30(3):84-84.
作者姓名:蒋桃初
摘    要:思想品德教育内化的实质是思想品德教育内因、外因相互作用的正向发展,是学生内在思想转化过程与外部环境制约过程的辩证统一。

关 键 词:思想品德教育  内化  学校    相互作用  辩证统一  环境制约  转化过程  学生
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