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杂志ISSN号
大学生自主学习模式探讨
作者单位:
重庆工学院外国语学院 重庆400050
摘 要:
从现代教育理念出发,论述了自主学习的内涵及重要性,并结合自身的教学经验,探讨了在大学英语教学中,教师应转变角色,采用启发式和任务型教学模式,着力培养学生的学习能力,使学生真正成为自主学习者和受益者。
关 键 词:
启发式教学
任务型教学
自主学习
学习能力
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