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| 初中历史课本中直观教材的使用 | |
| 引用本文： | 李守超.初中历史课本中直观教材的使用[J].焦作师范高等专科学校学报,2007,23(1):84-84. |
| 作者姓名： | 李守超 |
| 作者单位： | 河南内乡县实验初中,河南 内乡 474320 |
| 摘 要： | 新编初中历史课本的特点之一就是增加了直观教材.一是数量多,新课本每册前边都有三十多幅彩图,课本里面的插图就更多了,每册都有三百多幅;二是种类多,历史地图、人物图、文物古迹图和实物图的数量大大增加,还新增了想象图、示意图、原始资料和表格等等,是课本的有机组成部分.大量精美的图画编入新教材,对学生产生了莫大的吸引力,不但激发了学生学习历史的兴趣,增强了教材的直观性和真实感,而且还有助于学生理解要学的内容. |
| 关 键 词： | 历史课本 新教材 生理 增强 学习历史 学生 激发 生产 图画 组成 表格 原始资料 示意图 象图 实物图 文物古迹 人物 历史地图 种类 插图 |
| 文章编号： | 24311648 |
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