怎样培养低年级学生的写话能力 |
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引用本文: | 熊拥军.怎样培养低年级学生的写话能力[J].当代地方科技,2009(12):144-144. |
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作者姓名: | 熊拥军 |
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作者单位: | 广东省深圳市宝安区松岗街道沙溪小学,518105 |
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摘 要: | 随着新课改的出现,培养低年级小学生的写话能力任务越来越重,如何有效地培养孩子写话能力的任务是我们探究小学语文教学的重要目的。能顺利的完成一句话的写话过程对于孩子升入高年级进行写作和未来成长中完成具有体系性的文章至关重要。本文通过五点内容来分析教学过程中如何让孩子充分的理解和提高写话能力,分别提到了几点:一、不过多要求写话的数量,只要能写一句完整的话。二、不过多要求写话的质量,只要能表达清楚自己的意思。三、不限制写话的内容及形式,想写什么,就写什么。四、注重以多种方式激发孩子的写话兴趣,培养写话能力。五、注重以多种形式激励孩子产生写话的愿望。进行具体的叙述。
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关 键 词: | 写话 叙述 质量 多种形式 |
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