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杂志ISSN号
浅谈微积分教学中的数学思想方法
作者单位:
葫芦岛市渤海船舶学院
摘 要:
高职数学教材重视基础重视应用的特色,同时又蕴含着丰富的数学思想方法,教学过程中适时渗透有关的数学思想方法,则有助于学生降低学习难度,掌握知识技能,提高数学素质,发展思维能力。
关 键 词:
建模思想
数形结合思想
化归转换的思想
对应思想
分类讨论思想
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