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| 浅谈生物教师语言能力的培养 | |
| 引用本文： | 李凯春.浅谈生物教师语言能力的培养[J].苏州大学学报(医学版),1986(3). |
| 作者姓名： | 李凯春 |
| 作者单位： | 辽宁省海城高级中学 |
| 摘 要： | 语言是人类表达思想,交换意见的工具。是积累和记录知识,并把它传给下一代的工具,也是人类认识客观世界进行逻辑思维的重要手段。在课堂教学中,教师起主导作用。而教师的语言又是贯穿在教学的全过程。教学是一个工程,在这个工程中,教师要通过语言去发展学生的智力,培养学生的艺术、兴趣,对学生进行思想教育等等。可见,教师的语言是 |
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