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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
数学中的创造性思维能力培养初探
作者姓名:
莫小琳
钟海平
作者单位:
吉首铁路中学!湖南吉首416000(莫小琳),吉首大学(钟海平)
摘 要:
本文对数学活动中创造性思维能力的形成、特征和心理机制作了初步分析,并探讨了如何在数学教学中培养学生创造性思维能力的途经.
关 键 词:
数学思维
创迫性思维
心理机制
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