语文有效教学探讨 |
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引用本文: | 王,亚,林.语文有效教学探讨[J].华中师范大学学报(自然科学版),2015(2). |
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作者姓名: | 王 亚 林 |
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作者单位: | 蓬安县金溪小学校, 四川 蓬安 |
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摘 要: | 语文教师在教学活动中,应有效激发学生学习语文知识的兴趣,让学生能够积极主动参与到语文学习活动中,根据自身学习方式,投入到学习活动中,同时,鼓励学生之间共同讨论、实践,提高学生的学习能力.另外,根据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能.教师应有计划地组织内容丰富、形式多样的语文课外活动,如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、语文角、语文墙报、主题班会和展览等.教师要善于诱导,保护学生的好奇心,培养他们的自主性和创新意识.语文教师的教学活动开展形式多样化,应积极开展对提高学生学习能力有益的活动.
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关 键 词: | 语文教学 引导 探讨 |
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