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对日语精读课程教学的一点思考
引用本文:庄艳丽.对日语精读课程教学的一点思考[J].科技信息,2006(8).
作者姓名:庄艳丽
作者单位:上海农林职业技术学院
摘    要:本文以探讨日语的生动性教学为出发点,将情景教学法,对话合作教学法运用到实际教学过程中,从而有效的完成教学过程,达到教学目的。

关 键 词:情景教学  对话与合作  点—线—面
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