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提高实验室开放教学效果的方法研究
引用本文:刘其涛,井西学,赵仁宏,王益光,李淑纬,吕磊.提高实验室开放教学效果的方法研究[J].实验室科学,2009(4):124-126.
作者姓名:刘其涛  井西学  赵仁宏  王益光  李淑纬  吕磊
作者单位:1. 潍坊医学院,教务处
2. 潍坊医学院,物理教研室,山东,潍坊,261053
基金项目:山东省高等医学教育研究中心立项课题和中华医学会医学教育分会医学教育科研课题 
摘    要:从实验室开放实际存在的问题出发,将PBL教学模式引入实验室开放教学中以提高开放效果。学生可充分利用在实验时间和内容上的自主性,获得发现问题、发展创造性思维的主动性,同时教师也获得大胆改进教学模式的机会,为实验教学改革提供一种新的模式。

关 键 词:实验室开放  PBL教学模式  实验教学改革

Research on teaching methods of opening laboratory
LIU Qi-tao,JING Xi-xue,ZHAO Ren-hong,WANG Yi-guang,LI Shu-wei,L Lei.Research on teaching methods of opening laboratory[J].Laboratory Science,2009(4):124-126.
Authors:LIU Qi-tao  JING Xi-xue  ZHAO Ren-hong  WANG Yi-guang  LI Shu-wei  L Lei
Institution:LIU Qi-tao,JING Xi-xue,ZHAO Ren-hong,WANG Yi-guang,LI Shu-wei,L(U) Lei
Abstract:A method of using PBL in opening laboratory is proposed based on the reality of opening laboratory. The students can have the chances of finding problems and developing the innovative ability, and teachers get the chances of enhancing teaching methods. A new reform mode of experimental teaching is given.
Keywords:opening laboratory  PBL teaching mode  reform of experimental teaching
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