浅析建构主义理论指导下的大学英语听力教学 |
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引用本文: | 吴洁.浅析建构主义理论指导下的大学英语听力教学[J].科技信息,2010(3):I0258-I0258,I0289. |
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作者姓名: | 吴洁 |
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作者单位: | 浙江旅游职业学院外语系,浙江杭州311231 |
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摘 要: | 建构主义提倡在教师指导下,以学生为中心的学习,它颠覆了教师一言堂,满堂灌的教学方式,强调学习是学习者主动建构心理意义的过程。该理论对英语听力学习有着重要的指导意义,也为听力教学研究提供了理论支持。本文结合教学实际,探讨了建构主义教学理论在大学英语听力教学中的应用,以改进听力教学,提高学生的听力技能。
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关 键 词: | 建构主义 英语听力 听力教学 |
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