在视唱练耳教学中培养音乐节奏感

高师音乐专业视唱练耳教学如何培养学生的音乐感知和音乐理解能力,如何把抽象的音乐符号及其概念通过具体音响转变为音乐的基本经验;如何把单纯的技术训练转变为综合的审美体验等问题,是近年来音乐教育界颇为关注的问题。笔者就上述问题提出自己的一些看法,以就教于同行。