中学生体育学习自我效能感的培养

新一轮的基础教育课程改革是实施素质教育的重要环节，它对传统的教育观和教学观进行了深层次的梳理和变革，这不仅给教师的教学观念和教学行为带来了深远的影响，同时对学生的自我效能感也提出了新的要求。自我效能感是动机的核心要素，是主体学习的心理知识系统，素质教育更加强调对学生良好自我效能感的培养。从对自我效能感的内涵、作用机制的理解，探讨有效培养学生自我效能感的途径。