浅谈初中化学教学中的趣味导入法

现在有部分学生厌学，甚至逃学、辍学。只有让学生对学习产生兴趣，学生各方面潜能才能被调动起来，获得好的教学效果。要激发学生学习兴趣，提高学生主动参与的积极性，教师就要特别注重精心设计教学的各个环节，使学生感受到新意，感受到活力与激情，感受到生机和奔放。我为了新课引入生动有趣，在这一环节是很下功夫的。现就几种趣味导入新课法谈谈我的观点。