浅论和谐理论下的和谐课堂教育

教与学是辨证统一的,教是为了更好的学。在教学环节中应该积极发挥教师的教学热情,并以此来激发学生的学习兴趣。两者和谐发展,相互促进,实现教学质量的提高。